中小学多媒体教学设备在体育教学中的应用

2019-09-29

 如今，随着教育现代化的推进，中小学多媒体教学设备已经引入中学课堂十多年。电化教学的应用已不再是一种新鲜的尝试，而是许多学校和教师所依赖的一种教学方法，并取得了较好的教学效果。然而，现代设备在数学和英语课上的使用率相对较高，而在体育课上的应用并不十分广泛。中学生对多媒体设备教学的接受程度、对传统教学方法的补充以及多媒体设备教学带来的促进作用不应受到学科的限制。因此，本文对多媒体教学在中学体育课堂中的应用进行了简要的分析，并提出了合理的建议。

说到体育，在大多数人的心目中，它往往与户外运动息息相关。在从小学到大学的体育课上，除了每学期一次在室内讲解瀑布的一些要求外，几乎所有的户外体育活动都是进行的。在很多师生看来，体育锻炼就是通过反复的体育锻炼来提高身体的萎靡感和技术性。体育锻炼确实是体育运动的必要和重要的组成部分，但它决不能构成体育运动的整体。一切都是合理的，尽管运动。它体现在体育活动中，但离不开科学的理论指导，而多媒体教学设备是一种很好的告诉学生真相的方式。多媒体教学设备可以通过图片、动画、演示等形式向学生展示体育运动的原理和注意事项。与教师的语言叙述相比，这种方法更直观、更容易接受，生动的动画效果也能引起学生的兴趣，特别是对不喜欢运动的学生。例如，女学生通过展示类似的东西来练习马甲。

立马变成女神，可以把他们对美的追求变成运动的动力，这对教学非常有益。